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院系導航

軟件工程專業

一、專業背景及概況

21世纪信息化程度将成为衡量一个国家和地区综合实力和现代化水平的重要标志,在中国,国内市场对软件人才的需求每年高达120万人,而高校毕业生中的軟件工程人才还很缺乏,尤其是高素质的軟件工程人才的极度短缺。尽快培养其实和信息产业所需要的高素质軟件工程人才,已经成为信息化工作中的重中之重。因此政府大力支持中国软件行业的发展。中国著名招聘网站(前程无忧)日前发布全国人才需求走势调查报告,报告显示人才需求最大的五行业中计算机软件居首位,在中国十大IT职场人气职位中,軟件工程师和高级軟件工程师名列第一和第二位,軟件工程專業的學生就業前景十分樂觀。

軟件工程2005年申报,同年获得省教育厅及教育部批准(教育部06年3月发文公布),06年开始招收第一届学生,2008年底通过省教育厅组织的專業建设评估,2010年申请并获得学士学位授予权,为宁波市首个軟件工程本科專業。面对行业发展和地方产业需求所带来的机遇,我们从地方经济发展的需要出发,结合学院自身的特点和优势,在充分调研的基础上,创新人才培养模式,大力培养适应地方经济发展需求的应用技术型人才,为宁波乃至浙江信息技术产业的发展及地区经济发展提供人才基础。

本專業培养适应现代信息技术产业发展需求,具有健全的人格、具有良好的软件知识、应用能力和科学素养,能够系统地掌握軟件工程的基本理论、基本方法和基本技能,具有较强实践能力和可持续发展能力的軟件工程应用型人才。本專業培养的毕业生将具备软件应用领域分析问题、解决问题的能力,具有开拓创新意识,能够适应在软件企业、政府机关以及事业单位、大中型企业的信息技术部、教育培训部,从事计算机软件教育、软件系统的设计研发、软件系统管理维护、信息系统数据分析等工作。

二、專業特色與優勢

軟件工程是宁波市首个軟件工程本科專業,现有软件应用技术 和嵌入式软件系统技术两个模块方向,嵌入式實驗室、软件實驗室、移动应用實驗室、软件测试与分析實驗室4个專業實驗室。目前在校生388名。

軟件工程现有專業教师19名,其中教授2名,副教授5名,高级工程师2名,具有硕士学历的教师16名。通过多年的办学积累,本專業有完善的專業教学计划,毕业生基础知识扎实,具有广阔的就業前景和可持续发展能力。。

为适应社会对人才培养的需求,本專業确立了培养“知识结构合理、动手能力强、适应能力强、综合素质高”的“两强一高”的人才培养目标。依据学院“平台+模块”的人才培养模式,构建了公共基础、專業基础、專業方向、專業选修、第二课堂等课程群为核心的课程教学体系,并组建了软件应用技术、嵌入式系统專業方向两个教学团队,为进一步开展教学改革创造了良好的环境。经过10余年的建设,目前具备了较好的培养应用型本科软件技术人才的师资和设备、實驗室以及实训基地,取得了较好成效和优势:

  • 教師責任性強、凝聚力高、樂于奉獻,深受學生喜歡。

  • 專業定位明確,學生認可度高,2013年學生認可度全院自辦專業第1,所有專業中排名第3。

  • 專業規模穩步增加,從1個班50多人發展到3個班近120人,就業率高,曆年均在95%以上。

  • 學生專業競爭力強,在各級各類競賽中多次獲獎,有多人進入阿裏、浙大網新、中興通訊等國內一流的大型軟件企業。

  • 宁波大学科技学院重点建设專業 、特色專業。

三、專業主要課程

專業基础课:计算机科学导论、程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、数据结构、操作系统、计算机网络与通信、计算机组成原理、数据库原理、軟件工程概论等。

軟件應用技術方向專業課:Java程序設計、移動軟件設計、.NET架構與程序設計、J2EE架構與程序設計、軟件質量與項目管理、大型數據庫系統、XML程序設計等。

嵌入式系统方向專業课:嵌入式系统、Linux程序设计、移动应用开发、Windows程序设计、Java程序设计、軟件工程实践、汇编语言与微机接口等。

四、專業人才培養要求

1、擁護中國共産黨的領導,愛祖國、愛人民,遵紀守法,誠實守信;

2、具有健全的人格、良好的心理素質和艱苦奮鬥、開拓進取的精神;

3、具有責任感、敬業精神和創新意識,具有良好的溝通能力和團隊精神;

4、具有高尚的情操和審美情趣,身體健康,具有體育運動的基本知識、方法和技能;

5、较系统地掌握軟件工程领域的基础理论和技术,适应软件相关的工作。

6、掌握現代軟件的基本結構、設計方法和實現技術,具有對軟件的操作技能及基本的邏輯設計能力。

7、掌握计算机、軟件工程、网络的基本理论、设计和实现技术,具备软件分析、设计、实现及应用的基本能力。

8、应用軟件工程專業知识分析问题、思考问题和解决问题的初步能力

9、了解軟件工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。

10、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的技術設計,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。

11、熟悉國家軟件産業政策及國內外有關知識産權的法律法規。

五、專業建設成果

本專業于2011年確定爲甯波大學科技學院重點專業,取得了豐碩的專業建設成果,爲學院首批特色專業。

1、課程建設成果:《計算機應用》被評爲浙江省精品課程;專業核心課程《程序設計基礎》、《數據庫原理》、《操作系統》被評爲甯波大學科技學院精品課程或重點課程;《數據庫原理》、《計算機組成原理》、《程序設計基礎》、《操作系統》等課程被評爲省重點建設專業的建設課程;《軟件測試》、《數據庫系統》並評爲甯波市智慧建設課程;多門課程的教學取得了良好的效果,獲得各級各類課程教學評比獎項10余項,其中《程序設計基礎》、《數據庫原理》、《軟件設計模式》等3門課程被評爲科技學院課堂教學一等獎,《數據庫系統》選送到甯波大學、並評爲甯波大學課堂教學一等獎。

2、教材出版情況:近年來,本專業教師在清華大學出版社等國內主流出版社出版專業教材近10部,其中,《C語言程序設計》、《操作系統與實驗》、《計算機導論》3部教材獲“21世紀高等學校計算機類規劃教材”。

3、教學改革情況:近年來,本專業教師承擔了各類教學改革項目18項,發表各類教研論文10余篇,軟件學生實踐能力培養等3項教學改革被評爲科技學院教學成果獎,並推送到甯波大學。

4、基地建设成果:依托本專業,建立了从“專業基础實驗室à專業方向實驗室(研究所)à“产、学、研”一体的研发基地(协同产业中心)三层实验实践体系,目前已建成4个專業實驗室的校内实践基地、8家企业的校外实践基地和一个软件应用研究所。

5、科學研究成果:近年來,本專業教師承擔國家級科研項目3項、省部級科研項目5項、廳局級科研項目12項,以及各類橫向項目10余項;發表各類科研論文20余篇,爲服務地方經濟做出了重要貢獻。

6、學生科技活動方面,積極強調學生的動手實踐能力,近年來獲得多項國家、省市大學生軟件設計大賽一二三等獎,浙江省挑戰杯二等獎1項,全國、華東賽區嵌入式大賽一二三等獎,全國大學生電子商務大賽三等獎,浙江省多媒體大賽二三等獎等獎項,大大促進了學生動手能力的提高。多名學生在校期間參與企業信息化建設,畢業後直接留在企業服務,受到地方産業界的好評。

六、實習實踐基地

目前拥有4个校外实习基地(宁波中策电子有限公司、镇海神珠电子有限公司、宁波高新区日新科技有限公司、宁波家天下智能系统有限公司)和4个校内实习基地(信息工程学院学生科技创新基地、计算机科学与技术综合實驗室、智能家居研究所及电子工程研究所)。

七、就業前景

随着国家信息化的持续推进,国家软件业迅猛发展,软件專業人才需求量十分巨大,毕业生的就業行情十分看好,在本科專業中,軟件工程專業无论在就業率还是就業质量上,均排名前列。中国著名招聘网站(前程无忧)日前发布全国人才需求走势调查报告,报告显示人才需求最大的五行业中计算机软件居首位。 在中国十大IT职场人气职位中,軟件工程师和高级軟件工程师名列第一和第二位,軟件工程專業的學生就業前景十分樂觀。