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院系導航

電子信息工程专业

一、專業背景及概況

  電子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行電子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

宁波大学科学技术学院電子信息工程专业自2006年开始招生,为宁波市首个電子信息工程本科专业,2010年成为科学技术学院“十二五”重点建设的特色专业。现有在校生160余人,每年招生规模约40~50人。现开设电子系统设计和電子信息处理两个专业方向。

本专业培养适应现代電子信息技术产业发展需求,具有健全的人格、良好的职业素养,具备電子信息工程的基本理论、基本知识和基本技能,能解决实际工程技术问题,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发,并能在電子信息工程及相关领域和行政、事业单位从事科学研究、教学和管理工作的复合型電子信息工程技术人才。

二、專業特色與優勢

  本专业师资力量较为雄厚,拥有一支结构合理、业务精湛、专兼结合的高素质師資隊伍。现有特聘教授1名,专任教师11人,其中高级职称6人,讲师5名。专任教师中具有博士学位3人,在读博士2人,全部专任教师具有硕士及以上学位。40岁以下教师6人,40岁以上教师5人,中青年教师比例55%,多名教师拥有丰富的企业工作经历。这支高水平的教师队伍不仅很好地满足了本专业和计算机、通信工程和自动化等相关专业的教学需求,而且具有较强的纵/横向科研经历和能力。

  本专业教学设施先进,实验设备齐全。现拥有各类實驗室12个,包括3个基础實驗室(电工电子實驗室、数字电子技术實驗室和模拟电子技术實驗室)、6个专业實驗室(电子设计實驗室、电子测量/数字信号处理實驗室、单片机/EDA實驗室、数字通信實驗室、虚拟仪器實驗室、电子综合實驗室)及学生科研创新實驗室1个,实验设备总价值650多万元。實驗室配备有各种先进的电子仪器和设备、高性能的计算机和专业开发工具等,为教师开展实践教学及学生参加各种学科竞赛和创新活动提供了良好的环境。

  本专业确立了培养“知识结构合理、动手能力强、适应能力强、综合素质高”的“两强一高”的“双栖型”人才的目标。围绕这一人才培养目标,依据学院“平台+模块”的人才培养模式,构建了公共基础、专业基础、专业方向、专业拓展和专业选修等课程群为核心的课程体系,组建了电子技术基础课程、专业基础课程、电子系统设计专业方向、電子信息处理专业方向四个教学团队,为开展教学改革和创新创造了良好的环境。经过近10年的建设,電子信息工程专业在人才培养、師資隊伍、实习实践基地等方面取得了明显成效,人才培养质量稳步提高,目前已具备了为地方经济和社会发展培养应用型高级电子技术专业人才的优良师资、设备以及实践实训基地。

三、專業主要課程

  專業基礎課:電路原理、程序設計基礎、模擬電子技術、數字電子技術、數值計算與MATLAB語言、信號與系統、數字信號處理、通信原理、電子測量技術等。

  電子系統設計方向專業課程:單片機原理及系統設計、傳感器技術及應用、計算機電路輔助設計、虛擬與智能儀器、EDA技術及應用、電子系統設計、數字系統分析與設計等。

  電子信息处理方向专业课程:单片机原理及系统设计、数字图像处理、智能信号处理技术、嵌入式系统原理与应用、DSP芯片技术及应用、计算机控制技术、嵌入式系统应用设计等。

  此外還開設了計算機控制、物聯網應用及其電子營銷等3個專業拓展方向的相關課程。

四、專業人才培養要求

  通過本專業的學習,應獲得以下幾個方面的知識和能力:

  1.擁護中國共産黨的領導,熱愛祖國、熱愛人民,遵紀守法,誠實守信;

  2.具有健全的人格、良好的心理素質和艱苦奮鬥、開拓進取的精神;

  3.具有責任感、敬業精神和創新意識,具有良好的溝通能力和團隊精神;

  4.具有高尚的情操和審美情趣,身體健康,具有體育運動的基本知識、方法和技能;

  5.系统地掌握電子信息工程专业的基本知识、基本技能与基本方法;掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力。

  6.初步掌握通信工程、計算機科學與技術等相近專業的一般原理和知識,初步具備相關專業的開發應用能力。

  7.掌握一門外語,具有一定的讀、寫、聽、說、譯能力;

  8.了解電子信息工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及電子信息产业发展状况。

  9.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的技術設計,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。

  10.熟悉国家電子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规。

五、專業建設成果

  经过近10年的建设,電子信息工程专业在教学改革和课程建设、教材建设、師資隊伍、人才培养、科学研究等方面取得了明显成效:

  1.教學改革和課程建設情況:近年來,本專業教師承擔了各類教學研究和課程建設項目8項,發表各類教學研究論文10多篇。專業核心課程《電子技術課程群》、《信號與系統》和《單片機原理及系統設計》獲甯波大學科學技術學院精品課程建設項目;

  2.教材出版情況:近年來,本專業教師在中國水利水電出版社、浙江大學出版社等國內重要出版社出版專業教材和實驗指導書近10部,其中,楊相生老師的《數字電子技術基礎》入選“21世紀高等教育計算機類規劃教材”。

  3.師資建設方面:近幾年本專業培養博士2名,獲甯波大學教壇新秀1人,甯波大學課堂教學優秀獎一、二等獎各1人,獲甯波大學優秀教育軟件一等獎1項,甯波大學科學技術學院教學成果二等獎1項;

  4.人才培養成果顯著:近3年本專業學生獲得全國大學生電子人才設計競賽一等獎1項,全國大學生電子設計競賽浙江賽區二等獎3項、三等獎6項;浙江省大學生數學建模競賽一等獎1項、二等獎5項,三等獎8項;近5年本專業學生一次就業率超過95%,一次畢業率超過90%。

  5.科學研究方面:近年來本專業教師累計獲得科研經費資助達到300余萬元,發表高水平學術論文40余篇,其中被EI/SCI檢索20篇。目前教師參與國家自然基金6項,主持浙江省自然科學基金3項,參與4項,主持浙江省教育廳科研項目、甯波市自然科學基金項目10余項。完成與地方産業相結合的橫向項目30余項,爲服務地方經濟做出了重要貢獻。

六、實習實踐基地

  電子信息工程专业有着广泛的校企合作基础,为学生提供了广阔的实习实践空间。除满足教学所需的基础和专业實驗室外,本专业现已建成了两个校内实习实践基地:电子工程實驗室和学生创新中心,为本专业学生参加各级各类学科竞赛、学生科研项目,提供了广阔的舞台,目前已获得多项浙江省电子设计竞赛、全国电子人才和技能等大赛的一、二等奖。此外,还与宁波中策电子有限公司、宁波高新区日新科技有限公司、宁波家天下智能系统有限公司等多家从事电子产品设计和制造的公司签订了校企合作协议,目前已开展了卓有成效的合作,为本专业学生实习实训和就业培训等提供宝贵的锻炼机会。

七、就業前景

  本专业毕业生具有宽领域工程技术适应性。随着社会信息化的深入发展,各行各业需要的電子信息工程专业人才越来越多,特别是近年来,以新一代信息技术为引领的電子信息产业对電子信息技术人才提出了巨大的需求。因此,本专业毕业生有着广泛的就业前景,并且就业面、就业率和薪金都较高。学生毕业后可从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等,也可继续进修成为教师,从事科研工作等。近5年,本专业毕业生的一次就业率始终在95%以上。