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院系導航

動畫專業

一、專業背景及概況

本專業旨在培養具有良好的人文素質,較高的審美能力,系統掌握動畫藝術基本理論,具備紮實的動畫造型、動畫設計基礎和較強的動畫設計、制作動手能力,適應現代經濟的發展與社會需求的創新型、應用型高級動畫藝術人才。本專業根據專業特色與市場需求分設二維動畫、三維動畫、影視動畫和插圖與出版四個模塊,學生通過學習藝術學概論、視聽語言、動畫造型、場景設計、鏡頭設計以及Maya、插圖設計、新媒體插圖應用、繪本創作等方面的課程內容,掌握作品創作的實際能力。在培養目標上致力于培養具備良好的動畫(及影視)前、中期和後期制作能力與插圖設計能力的綜合應用型人才。

二、專業特色與優勢

硬件方面,本專業依據專業特色設立四個專業方向的工作室,2-4年級的在校生共享工作室資源,更好的實現了傳幫帶的目的。在專業建設上秉持專業素養和藝術審美能力並行發展,以提升學生的實踐意識與社會接軌的能力爲目標,爲學生的就業和創業做出“硬件”支持。

軟件方面,本專業擁有一支專業素質過硬的骨幹教師團隊,其中:高級職稱1人,中級職稱9人,博士1人,碩士8人,碩博士比例達到了90%以上,中青年教師比例80%。多位教師還擁有豐富的企業工作經曆。

在人才培养模式方面,采用校企合作方式结合大工作室的方式培养具有较高艺术修养的动画类应用型人才。大工作室从功能上说是集教室、實驗室、办公室为一体的工作空间。从人员配备上说是集工作室主任、任课老师、班主任、外聘教师与公司员工为一体的新的教学与管理团队。由一名具有教学和管理经验的教师担任工作室主任,全面负责工作室的规划发展和日常管理,每个工作室配备两到三名老师配合工作室主任开展教学和日常事务管理。全面实现校外专业人才知识引进与校内教学模式的产学研融合,提升学生专业素养,实现学生的高薪就业。

三、專業主要課程

色彩基础、形式语言、原画设计、原动画设计、视听语言、概念设计、动画场景设计、maya(1-4)、剧作、动画短片制作基础、摄像、后期制作、影视合成、印刷与书籍设计、文学插图、儿童插图、科幻插图、绘本创作、联合作业 等。(具体课程内容参见培养方案)

四、專業人才培養要求

本專業以培養適應行業需求的應用型人才爲出發點,在掌握較強設計能力的同時,課程設計緊緊與社會實踐相結合。根據專業特點貼合行業需要,培養理念突出社會行業的應用性、崗位針對性的特色,使學生學習和實踐協調一致。畢業生應具備的以下知識和能力:

1.熱愛祖國,具有良好的思想道德素質、強烈的社會責任感和高尚的職業道德,成爲守法的合格公民;

2.熱愛動畫事業並積極投身于動畫的學習與實踐中;

3.掌握相關動畫制作的基本能力與團隊協同創作的能力;

4.掌握藝術、美學、影視、動畫及相關人文和科技方面的知識;

5.掌握動畫制作的相關輔助軟件,同時具有紮實的美術基礎、有較強的藝術設計能力;

6.具有一定的动画创作能力和表现力,熟悉動畫專業的行业流程;

7.熟悉相关動畫專業方向领域内的相关方针、政策法规和行业最新动态趋势、新技术等。

五、專業建設成果

本专业以实践为特色,基于课堂教学+课后实践的方式,在专业建设过程中产出了较多的应用成果,例如指导学生完成了40集动画连续剧《外星棒棒兔》的制作、宁波帮系列动画片和绘本的创作、世博会形象片三维特效制作、中国茶叶博物馆历史厅动画设计等。在国际交流上,動畫專業的学生在校期间经过良好的课程学习考取了如武藏野美术大学、多摩美术大学等日本知名的一流艺术类大学的研究生,为自身和母校都增添的荣耀。

六、實習實踐基地

動畫産學研中心接待了國內外衆多高校、各類知名公司的設計藝術專家、以及政府部門領導的參觀和考察,他們對該平台的教學體系、教學模式、教學效果和教學研究成果均給予了高度評價。而産學研結合也使一些學生在校期間就跟隨老師一起走向社會,創業能力得到很好的鍛煉。

七、就業前景

隨著國家大力發展文化産業,本專業作爲産業中的不可或缺的一部分,通過先期紮實的課程訓練與藝術培養,使學生在就業方面得到社會上較爲廣泛的認可,簽約就業率在近幾年都是100%,得到了較好的美譽度;與此同時科技學院也積極鼓勵與扶持學生就業創業,在大學科技園區專門開辟學生創業的孵化場地。孵化出了例如巴洛克文化傳播公司,壹加壹文化傳播公司等學生創業團隊。這些優秀校友的創業也爲在校學生提供了大量的課外實習機會。